Pour une didactique de l’oralit√© – Livre

Destin√©es aux chercheurs, √©tudiants et praticiens du fran√ßais, une r√©flexion et des propositions autour de la notion d’oral et oralit√©, pour mieux construire et mettre en œuvre les enseignements dans ce domaine.

Pour beaucoup de praticiens et selon les cultures √©ducatives, l’oral est un objet multiforme et flou, derri√®re lequel se cachent des r√©alit√©s vari√©es.

Le pr√©sent ouvrage a pour objectif de clarifi er et de formaliser l’objet ¬ę oral ¬Ľ, au regard de l’√©volution des sciences du langage et de la didactique des langues. Gr√Ęce √† une meilleure connaissance des enjeux et des syst√®mes en jeu (morphosyntaxique, grammatical, phon√©tique, prosodique et variationnel), on l√®ve l’impression de complexit√© attach√©e √† cette activit√© langagi√®re ; on √©largit ainsi le p√©rim√®tre de la ¬ę grammaire de l’oralit√© ¬Ľ dans une perspective didactique.

De nombreuses ann√©es de formation en France et hors de France d’√©tudiants et d’enseignants de fran√ßais langue √©trang√®re ont orient√© ce cheminement r√©fl exif pour pouvoir appr√©hender plus sereinement son enseignement/apprentissage en situation d’interaction et saisir les connaissances (et les actions) les plus rentables que l’enseignant peut apporter √† l’apprenant sur le langage et ses m√©canismes.

Ce livre a donc pour r√īle d’aider les futurs formateurs, les jeunes chercheurs et les praticiens √† comprendre toutes les ramifications en r√©seau dans l’activit√© langagi√®re et √† saisir de fa√ßon plus pr√©cise les propri√©t√©s impliqu√©es dans l’exp√©rience interactionnelle.  Il est √©galement con√ßu pour tendre vers un changement de perception du fran√ßais tel qu’il est parl√©, comme arme contre les barri√®res id√©ologiques et normatives.

Cet ouvrage est également disponible en e-book chez votre e-libraire habituel.

Corinne Weber
Date de publication : 06/02/2013
ISBN¬†:   9782278060870
NUART¬†:   4788683

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