Le processus de décision dans les systèmes éducatifs – Revue internationale d’éducation Sèvres 32

A partir d’exemples de réformes en Argentine, en Espagne, au Québec, au Japon, en Hongrie, en Pologne et en France, la Revue cherche à identifier les parties prenantes de la décision en matière éducative et à mesurer leur poids respectif.