La didactique de la grammaire dans l’enseignement du français et des langues – Livre

Le présent ouvrage analyse et propose de nouvelles pistes pour enseigner la grammaire, composante au coeur des préoccupations des pédagogues depuis la parution du CECR.

La question de la grammaire dans l’enseignement des langues n’occupe plus le devant de la scĂšne, mais elle est toujours d’actualitĂ© pour qui enseigne. La diffusion du Cadre europĂ©en commun de rĂ©fĂ©rence pour les langues (CECRL) et des descriptions par langue (allemand, anglais, espagnol, français, italien) de ses niveaux, la lente Ă©laboration de l’Ă©ducation plurilingue
et l’affirmation des recherches en acquisition des langues Ă©trangĂšres l’ont remise Ă  l’ordre du jour.

On montre comment sont Ă  l’oeuvre des connaissances savantes (sciences du langage),certaines de leurs formes didactisĂ©es (par exemple pour le français, la "grammaire ordinaire"). les savoirs d’expertise des enseignants et les reprĂ©sentations sociales des langues (chap. 1). Cette configuration des savoirs impliquĂ©s en didactique permet de rendre compte des problĂšmes que posent les activitĂ©s grammaticales (chap. 3 Ă  6), la sĂ©lection des Ă©lĂ©ments Ă  enseigner (chap. 6 et 7), le discours grammatical (chap. 8) etles progressions (chap 9).
Cet ouvrage vise à suggérer des directions de recherche dans la perpective de la contextualisation de la didactique des langues.

Jean-Claude Beacco
Date de publication : 17/02/2010
ISBN :   9782278066759
NUART :   4766044

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